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Chiarimenti sull'attivazione dei percorsi di studio quadriennali...
13/11/2018 Autonomia didattica, organizzativa e di ricerca
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Ordinamenti/didattica/esami secondo ciclo: organizzazione classi e didattica nei licei
Domanda
Gent. Esperti di Italiascuola.it,
ai fini della piena attuazione dell'autonomia scolastica e del curricolo di scuola, di cui all'articolo 1, comma 3 della legge 13 luglio 2015, n. 107, a partire dall'anno scolastico 2018/2019, secondo il piano nazionale di innovazione ordinamentale, ai sensi dell'articolo 11 del DPR 8 marzo 1999, n. 275, avendo aderito al DECRETO DIPARTIMENTALE MIUR 18.10.2017, PROT. N. 820, siamo stati autorizzati tra le prime 100 scuole, come liceo scientifico, ad avviare la sperimentazione del Liceo scientifico quadriennale.
L'art. 2 del DD MIUR del 18.10.2017, PROT. N. 820 recita che "Ciascuna istituzione scolastica può presentare il progetto di sperimentazione per una sola sezione, a partire dalla classe prima, e per un solo indirizzo di studio."
Il quesito che vi rivolgo è il seguente:
1. La "sperimentazione per una sola sezione, a partire dalla classe prima, per un solo indirizzo di studi" è da intendersi come avvio di un intero e completo corso di studi, a cominciare dalla classe prima del corrente anno scolastico e fino al quarto anno (classe prima 2018-2019, classe prima e classe seconda 2019-2020, classe seconda e classe terza 2020-2021 e classe terza e classe quarta 2021-2022), oppure la sola e unica classe prima per il solo 2018-2019 che proseguirà da sola e che diventerà poi seconda e poi terza e quarta, senza essere seguita da una nuova classe prima dall'anno scolastico 2019-2020?
Ciò anche in vista dell'approvazione del nuovo PTOF 2019-2022 e degli open day per l'orientamento di prossima realizzazione in vista delle nuove iscrizioni per l'anno scolastico 2019-2020.
Vi ringrazio e porgo cordiali saluti
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