Alunna affetta da disturbi comportamentali: i genitori chiedono l'uscita in autonomia da scuola in caso di necessità...

Con la presente sono a chiedere, in quanto DS di una scuola secondaria di I grado, un parere legale in merito alla gestione di un caso che vengo ad esporre:

Una nostra alunna di terza, 13 anni (ne compie 14 il xxxx) risulta affetta da seri disturbi di ansia che da oltre un anno le creano forti crisi, tali da impedirle di frequentare correttamente e costantemente le lezioni in presenza. L'alunna è sottoposta a trattamento farmacologico.

L'alunna è molto brava, ed ha una media di circa xx decimi in tutte le materie. Questo andamento, a fronte di un significativo numero di assenze (oltre il 50 per cento ad oggi) le consentirebbero, visto che i docenti riescono comunque a valutarla quando è presente a scuola, ed ha presentato una documentazione sanitaria, di usufruire della deroga deliberata dal Collegio docenti sulla validità dell'anno scolastico.

Su consiglio degli specialisti che seguono l'alunna, e relativa documentazione medica che produrrebbero, ora la famiglia ci chiede di valutare un'istanza per farla uscire o entrare da scuola "al bisogno" (nel momento in cui sente incombere una crisi di ansia incontrollabile) ed in autonomia (da sola, nessuno la viene a prendere) per poi eventualmente anche rientrare.

Si chiede se a fronte di tale richiesta con assunzione di formale responsabilità da parte della famiglia e deresponsabilizzazione (manleva) verso la scuola firmata congiuntamente da parte dei genitori per il danno eventuale subito dall'alunna durante l'uscita dai locali scolastici possa effettivamente in sede di contenzioso, tale procedura, esentare il personale scolastico e la dirigenza da soccombenza in giudizio.

Una lettura dell'art. 19-bis, della legge 172/2017 sembra riferire la possibilità di uscita esclusivamente al termine delle lezioni (fine del tempo scuola) e non a momenti individuati "al bisogno" rispetto allo stato d'animo dell'alunna purché autorizzata dai genitori.