Graduatorie: una docente chiede il riconoscimento di un punteggio aggiuntivo per un'abilitazione "a cascata" valida per più classi di concorso...

Validazione punteggio relativi a supplenze - O.M. 60 - Graduatoria seconda fascia scuola secondaria di primo grado - Controllo delle dichiarazioni presentate a seguito di primo contratto stipulato.

Quesito: Una docente ha svolto supplenza per la classe di concorso AJ56 Strumento Musicale nella scuola secondaria di primo grado (Pianoforte).
Per l’inserimento la docente come titolo di accesso ha indicato Diploma di Pianoforte vecchio ordinamento conseguito presso un Conservatorio. Non avendo conseguito i 24 CFU la docente, ai sensi dell’art. 3, comma 6, lettera B2, dell’O.M. 60 del 10 Luglio 2020, ha utilizzato come requisito di accesso “concorrente” insieme al titolo di studio una “abilitazione specifica su altra classe di concorso o per altro grado, ai sensi dell’articolo 5, comma 4-bis, del D.lgs 59/2017” (si riporta tra virgolette il testo della Ordinanza). Si tratta nella specifico di un'abilitazione conseguita tramite PAS nell’anno accademico 2013-2014 presso una Università degli Studi italiana per la classe di concorso A345.
Fin qui credo che sia tutto regolare.
Il problema che si evidenzia è che la docente ha inserito come titoli inerenti alla sez B della domanda (Punteggio per titoli accademici, professionali e culturali ulteriori rispetto al titolo di accesso), nel settore B4 (Abilitazione per altra classe di concorso nella scuola secondaria di primo o secondo grado) due abilitazioni così denominate: AB24 Lingue e Culture Straniere negli Istituti Superiori di II grado – (Inglese) e AB25 – Lingua Inglese e Seconda Lingua Comunitaria nella scuola secondaria di I grado (Inglese). Queste due abilitazioni sono riferite al percorso abilitante PAS prima citato anno accademico 2013-2014 per la classe di concorso A345. La docente, interpellata, sostiene che detta abilitazione rientra nel novero delle cosiddette abilitazioni “a cascata” secondo una specifica normativa vigente; in altri termini l’abilitazione per la classe A345 è da considerarsi oggi utile per le classi AB24 e AB25.
Inserendo due abilitazioni la docente si è vista attribuire dal sistema della piattaforma nr. 6 punti, in quanto come indicato nell’allegato A4 per ogni titolo si ottengono 3 punti.
Detto questo, si chiede primariamente se effettivamente l’abilitazione in A345 equivalga a due abilitazioni per le classi di concorso suddette AB24 e AB25. Secondo alcune opinioni raccolte si ritiene che non si possa considerare le abilitazioni in numero di due, perché il titolo di cui si parla è uno solo. Secondo altre opinioni invece ciò sarebbe possibile.
Ancora si pone il problema se questa abilitazione possa essere considerata come titolo ulteriore in B4, laddove la stessa è già utilizzata come titolo concorrente per l’accesso in base alle previsioni prima riportate dell’art. 3, comma 6, lettera B2, dell’O.M. 60. Se ciò non fosse possibile la docente non avrebbe diritto a nessun punteggio ulteriore. Nel caso in cui si possa considerare l’abilitazione in A345 come una abilitazione che equivale a due abilitazioni, cioè per le classi AB24 e AB25, la docente avrebbe diritto a soli 3 punti anziché 6. In questo secondo caso, infatti, almeno una delle due potrebbe essere considerata come titolo effettivamente ulteriore, e non già utilizzato per l’accesso.
Si ringrazia per l’attenzione posta al quesito, e si resta in attesa di un riscontro.