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Diffida che arriva da un legale per il riconoscimento integrale dei servizi pre-ruolo (contenzioso seriale): suggerimenti su come rispondere?
03/03/2021 Personale docente
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Personale: ricostruzione di carriera
Domanda
Riceviamo una diffida dal legale rappresentante di un docente in servizio presso questo istituto assunto con contratto a tempo indeterminato, con decorrenza giuridica ed economica dal x/9/2011 con la quale si chiede il riconoscimento integrale sia ai fini giuridici che economici dei servizi pre-ruolo e solo parzialmente riconosciuti nella misura prevista dall'art. 4, c. 13 del D.P.R. 399/1988 con riferimento al D.L. 19.6.1970 convertito dalla L. 26/07/1970, n. 576, sulla base del principio, che anima ricorsi seriali della stessa natura, del riconoscimento della parità di trattamento dei lavoratori a tempo indeterminato rispetto a quelli a tempo determinato, come sancito dalla Direttiva 99/70/CE del 28/06/1999, recepito dall'art.6 del D.Lgs. n. 368 del 2001 nel nostro ordinamento giuridico, nonché sulla base della giurisprudenza della Corte di Cassazione (espressasi di recente con le sentenze n. 31149/2019 e n. 31150/2019).
Il legale DIFFIDA il nostro Ufficio a procedere alla legittima e corretta ricostruzione della carriera benché detta ricostruzione sia già stata, tuttavia, portata a compimento da altro istituto scolastico nell’anno 201x e nell’anno 201x e già vistata dalla Ragioneria territoriale competente sia nel 201x che nel 201x e nonostante sia stato esperito un ricorso presso il Tribunale di xxx sez. del Lavoro che si è così pronunciato “il ricorrente ha maturato uno scatto biennale di anzianità secondo le previsioni del CCNL 2006/09 con riguardo all’a.s. 200x/200x e 200x/200x”.
Il legale chiede riscontro al nostro Istituto entro e non oltre trenta giorni dal ricevimento di detta nota e comunica, inoltre, che tale diffida vale come interruzione della prescrizione e/o eventuale de-cadenza ai sensi e per gli effetti di legge e salvo ed impregiudicato ogni diritto ed a-zione.
Si richiede Vostro parere sulla prassi che dovrà essere messa in atto dall’Istituzione Scolastica.
Cordiali saluti.
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