
Area Tematica: Alunni, alunni portatori di disabilità
Argomenti:
Ordinamenti/didattica/esami primo ciclo: organizzazione classi nel primo ciclo
Un plesso di scuola dell’infanzia, che potrebbe accogliere 4 sezioni, da un paio di anni registra un sensibile calo di iscrizioni tanto che attualmente funziona una sola sezione con 23 alunni.
In un altro plesso di scuola dell’infanzia, sempre del nostro istituto, vicino al suddetto plesso, funzionano due sezioni con 52 alunni e non è assolutamente possibile accogliere altre sezioni per mancanza di ulteriori aule. E’ un plesso richiestissimo dai genitori tanto che ogni anno si la segreteria deve provvedere a stilare una lista di attesa.
Al fine di non correre il rischio di dover restituire al Comune, nel breve futuro, i locali della scuola dell’infanzia dotata di 4 aule e laboratori per mancanza di iscritti, ritengo sia opportuno che, per l’anno scolastico prossimo, gli alunni del piccolo plesso si possano spostare in quello più grande perché:
• è posizionato non troppo lontano dal plesso piccolo,
• il plesso grande si trova nello stesso stabile dove c’è un asilo-nido e si potrebbe garantire la continuità 0-6;
• si potrebbero accogliere tutti gli alunni di eventuali liste di attesa.
Le insegnanti del plesso più piccolo sono d’accordo mentre le insegnanti del plesso più non vogliono lavorare con le nuove colleghe anche per gelosie professionali.
I genitori del plesso piccolo non opporrebbero resistenza anzi apprezzerebbero lo spostamento in una scuola più grande.
Quali procedure intraprendere eventualmente con gli Organi Collegiali oppure l’operazione rientra nell’ambito del potere organizzativo del dirigente scolastico?
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