Casi & Pareri

Domanda

Richiesta di chiarimenti su insegnamento del Latino (LEL) nella scuola secondaria di primo grado – Indicazioni nazionali 2025

Alla luce delle Indicazioni nazionali 2025 relative al Latino per l’Educazione Linguistica (LEL) nella scuola secondaria di primo grado, si sottopongono i seguenti quesiti, con particolare riferimento all’organizzazione
didattica e oraria.
1. Il LEL deve essere considerato parte integrante del curricolo di istituto oppure un’attività di ampliamento dell’offerta formativa?
2. In merito all’organizzazione del LEL nell’orario scolastico settimanale, quale o quali delle opzioni seguenti sono ritenute valide alla luce delle Indicazioni?
- l’inserimento del LEL all’interno delle ore di italiano;
- l’attivazione come disciplina autonoma con quota oraria dedicata;
- l’utilizzo delle ore di potenziamento o di flessibilità;
- una struttura modulare o laboratoriale;
- la collocazione tra le attività opzionali con frequenza su adesione
3. Il LEL prevede una valutazione formale degli apprendimenti?
In caso di risposta affermativa, la valutazione deve comparire nella scheda di valutazione? È prevista una certificazione delle competenze per gli studenti che si avvalgono dell’insegnamento?
Ringraziando per l’attenzione, si porgono cordiali saluti.