Casi & Pareri

Domanda

Richiesta parere su modalità di espletamento dell'assistenza igienica durante le uscite didattiche e copertura assicurativa personale ATA.
Spett.le Redazione,
in qualità di Dirigente Scolastico, sottopongo alla Vostra attenzione un quesito riguardante l’organizzazione di un’uscita didattica presso una fattoria didattica (distante circa 5 km dal plesso) per una classe di scuola primaria in cui è inserito un alunno con grave disabilità motoria, necessitante di assistenza igienica (cambio pannolino) almeno due volte al giorno.
Premesso che:
• L’assistenza igienica è compito esclusivo dei Collaboratori Scolastici (Profilo A del CCNL), previo specifico incarico e formazione, e non rientra nelle competenze del personale docente o dell'assistente all'autonomia e comunicazione.
• L'attuale dislocazione del plesso in tre moduli abitativi temporanei non comunicanti richiede la presenza costante dei collaboratori in sede per garantire la sicurezza e la vigilanza, rendendo impossibile l'assenza di un'unità per l'intera giornata.
• In sede di contrattazione integrativa d’istituto è stata contestata la figura del collaboratore "itinerante", con conseguente incertezza sulla legittimità dell'invio del personale presso sedi esterne per interventi puntuali.
Tutto ciò premesso, si chiede:
1. Se sia legittimo disporre l'invio di due diversi collaboratori scolastici che, in momenti distinti della giornata e con mezzi propri o della scuola, raggiungano la sede dell’uscita didattica al solo scopo di effettuare il cambio igienico, rientrando immediatamente in sede.
2. Se tale modalità operativa garantisca la piena copertura assicurativa (INAIL e integrativa) per il personale interessato, o se l'allontanamento temporaneo dal plesso possa configurare profili di rischio professionale o responsabilità disciplinare.
3. Quali siano le modalità corrette per configurare l'ordine di servizio affinché l'uscita non venga interpretata come mansionario non dovuto (ex "bidello camminatore"), ma come adempimento del diritto all'istruzione e all'inclusione dell'alunno in situazione di fragilità.
Si ringrazia per il prezioso contributo.
Distinti saluti.