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Questo corso è parte dell'area:
Relatore
Licia Landi
Programma del corso
- Il digital escape room: un gioco di gruppo per lo sviluppo del pensiero critico, il problem solving e il coinvolgimento emotivo degli studenti
- Il testo: “un luogo d'indizi”
- I testi nell'ambiente d'apprendimento del digital escape room
- Come costruire un digital escape room e quali strumenti utilizzare
- Le regole del gioco
- Dal docente autore agli studenti autori
- Ideazione, creatività e conoscenze nella progettazione e costruzione del gioco
- Un compito autentico per la valutazione delle competenze
La proposta è indicata per i docenti di lettere e di lingue straniere delle scuole di ogni ordine e grado.
Costi webinar in diretta live
€50 per una persona iscritta
€90 per due persone iscritte
€130 per tre persone iscritte
€170 per quattro persone iscritte
€210 per cinque persone iscritte
Costi webinar registrato
€50 per una persona iscritta
€90 per due persone iscritte
€130 per tre persone iscritte
€170 per quattro persone iscritte
€210 per cinque persone iscritte
€350 per tutta la scuola senza limiti di persone che si possono iscrivere
Qualora sceglieste l'opzione “senza limiti”, vi invieremo un modello predefinito in cui inserire i dati degli utenti che dovranno usufruire del corso. Se invece siete in possesso di ClasseViva, riceverete via email un link che potrete successivamente inviare agli utenti desiderati tramite la Bacheca Web del registro elettronico.
Modalità di fruizione
Dopo che la scuola si iscriverà al webinar, verrà attivato l'accesso per le persone indicate nel modulo di adesione. Verrà inviata una mail alle singole persone con un link e i codici di accesso per accedere al webinar.
Docente
Laureata in lettere antiche, con una lunga esperienza d’insegnamento nel liceo classico e linguistico, è docente a contratto di Tecnologie didattiche per la formazione e di Media Education lab nell’Università di Verona. Esperta in didattica dell’italiano, del latino e in ricerca didattica con le tecnologie e formatrice PNSD, è una pioniera digitale e da quasi 25 anni conduce attività di formazione degli insegnanti in servizio e in prima formazione. Relatrice a convegni in Italia, in Europa e negli Stati Uniti, ha pubblicato saggi riguardanti esperienze metodologico-didattiche con le tecnologie su riviste specializzate e in volumi nazionali e internazionali. È fondatrice e amministratrice della comunità professionale in Facebook “Didattica, tecnologie e metodologie”.
Data pubblicazione
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