Collabora con gli insegnanti nel loro incontro con il materiale informale, in particolare naturale, dentro e fuori gli edifici scolastici, invitando a valorizzare i dettagli invisibili e le possibilità di connessione e allestimento a sostegno degli apprendimenti e di un pensiero ecologico che guarda alla quotidianità come un contesto di continua riflessione e azione.