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La didattica a distanza sotto il profilo tecnico- informatico e didattico-valutativo...
16/03/2020 Autonomia didattica, organizzativa e di ricerca
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Scuola digitale: classi digitali
Domanda
Il quesito riguarda la didattica a distanza, sotto il duplice profilo tecnico-informatico e didattico-valutativo.
Nell'ambito delle attività di didattica a distanza, si è inizialmente praticata una modalità di videolezioni tramite skype. Risulta però che tale modalità esponga a diversi rischi sotto il profilo della privacy. Si è quindi passato ad utilizzare lo strumento "meet" di "google classroom" in quanto meno esposto da questo punto di vista.
Si chiede pertanto un parere in merito.
Si chiede inoltre un parere circa lo strumento più consigliabile per realizzare videolezioni e in genere attività didattiche a distanza evitando rischi sotto il profilo privacy.
Si chiede se, in ogni caso, vada prevista qualche autorizzazione o semplice informazione
Si chiede se una tale autorizzazione o mera informazione possa eventualmente consentire di continuare l'uso di skype.
Si chiede, sempre a proposito di didattica distanza, se può prestasi a qualche rischio ed eventualmente come regolamentare lo scambio docente - studenti tramite altri due strumenti spesso usati: mail e wapp.
Sempre a proposito di didattica a distanza, si chiede un parere circa:
- possibilità di riscontrare le presenze degli studenti;
- possibilità di svolgere e valutare prove di verifica (scritte e orali).
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